Das passiert beim praktischen Teil Ihrer Ausbilderprüfung
Vorbemerkungen
Die Ausbilderprüfung dient der Sicherstellung einer Mindestqualifikation des Ausbildungspersonals innerhalb der gewerblichen Ausbildung in Deutschland.
Zunächst wird der schriftliche Prüfungsteil absolviert, danach der praktische Prüfungsteil.
Der schriftliche Prüfungsteil ist leichter zu bestehen: Sofern ein Prüfling die Ausbilderprüfung nicht besteht, liegt es meist am praktischen Prüfungsteil (Durchfaller-Quoten)
Der praktische Teil der Ausbilderprüfung findet typischerweise vor drei Prüfern statt. Manchmal sind es auch vier oder sogar fünf Prüfer. Nur im Ausnahmefall darf die praktische Prüfung von nur zwei Prüfern abgenommen werden, BBiG 2020.
Rechtsgrundlage für den praktischen Prüfungsteil ist § 4 Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO)
(3) Der praktische Teil der Prüfung besteht aus der Präsentation einer Ausbildungssituation und einem Fachgespräch mit einer Dauer von insgesamt höchstens 30 Minuten. Hierfür wählt der Prüfungsteilnehmer eine berufstypische Ausbildungssituation aus. Die Präsentation soll 15 Minuten nicht überschreiten. Die Auswahl und Gestaltung der Ausbildungssituation sind im Fachgespräch zu erläutern. Anstelle der Präsentation kann eine Ausbildungssituation auch praktisch durchgeführt werden.
Sonderregelung für Land- und Hauswirtschaft, § 4 (4) AEVO
Im Bereich der Landwirtschaft und im Bereich der Hauswirtschaft besteht der praktische Teil aus der Durchführung einer vom Prüfungsteilnehmer in Abstimmung mit dem Prüfungsausschuss auszuwählenden Ausbildungssituation und einem Fachgespräch, in dem die Auswahl und Gestaltung der Ausbildungssituation zu begründen sind. Die Prüfung im praktischen Teil soll höchstens 60 Minuten dauern.
Im praktischen Prüfungsteil werden Sie nicht nur objektiv bewertet
“Prüfer sind auch nur Menschen”, keine emotionslosen Roboter.
Bitte seien Sie sich darüber im Klaren, dass es keine wirklich objektiven mündlich durchgeführten Prüfungen gibt. Das gilt auch für die IHKs und HwKs innerhalb des praktischen Prüfungsteils: sowohl für Ihre Präsentation beziehungsweise für Ihre Unterrichts-Simulation (‘Unterweisung’) als auch für das dann folgende Fachgespräch.
Auch wenn es die IHK-Prüfer oder HwK-Prüfer nicht zugeben werden: Allein schon das Erscheinungsbild eines Prüflings beeinflusst die Bewertung – positiv oder negativ!
Tipp: Stimmen Sie die Prüfer bewusst durch die Wahl Ihres Outfits, durch Ihre Körperhaltung, durch Ihren Gesichtsausdrucks positiv ein: Vermutlich kommen Kaugummi kauende Prüflinge mit dicker Goldkette am Hals und in schlabbriger Jogginghose nicht so gut an. Diese Äußerlichkeiten haben zwar überhaupt nichts mit der fachlichen Kompetenz des Prüflings zu tun, wohl aber mit seiner sozialen Kompetenz!
Zitat IHK Frankfurt: Verbindliches Auftreten und gepflegte Kleidung in der Prüfung lassen Wertschätzung gegenüber der Prüfungssituation bzw. den Prüfern erkennen und machen einen positiven Eindruck.
Übrigens: Eine Jura-Studentin hatte in einer Abschlussprüfung bei der ‘Berliner Hochschule für Wirtschaft und Recht’ eine vermeintlich nicht angemessene Kleidung (Jeans und T-Shirt mit Punkten) getragen. Dies führte zu einer schlechteren Note. Durch Urteil des Verwaltungsgerichts Berlin musste eine Note korrigiert werden (Aktenzeichen: 12 K 529.18).
Start des praktischen Prüfungsteils
Sie werden nach der Begrüßung gebeten, sich per Ausweis o. ä. zu identifizieren. Anschließend werden Sie gebeten, dass Sie sich am Ihnen zugewiesenen Platz hinsetzen.
Die meisten Prüfungsausschüsse geben dem Prüfling dann Gelegenheit, sich kurz vorzustellen.
In seltenen Fällen erfahren Sie schon jetzt das Ergebnis des schriftlichen Teils Ihrer Prüfung.
Danach beginnt das eigentliche Prüfungsgeschehen.
Die zwei Teile innerhalb der praktischen Prüfung
Die maximal 30 Minuten für die praktische Prüfung teilen sich auf in:
erster Teil: maximal 15 Minuten für die ‘Präsentation einer berufstypischen Ausbildungssituation’ (üblicher verkürzt: ‘Präsentation’) oder für die ‘Durchführung einer berufstypischen Ausbildungssituation’ (korrekter Kurz-Begriff: ‘Unterrichts-Demonstration’ oder ‘Unterrichts-Simulation’)
veralteter Kurz-Begriff: ‘Unterweisung’ – ‘Unterweisung’ wurde in einer früheren Version der Ausbilder-Eignungsverordnung verwendet. Er ist auch heute noch gebräuchlich und meint die ‘Simulation’ eines kleinen Unterrichts.
Die meisten IHKs nutzen für den ersten Teil die maximal vorgeschriebene Zeit von 15 Minuten. Einige IHKs, zum Beispiel die IHK Köln, beschränken den ersten Teil der praktischen Prüfung auf 10 Minuten.
zweiter Teil: Fachgespräch – Das Fachgespräch findet in der verbleibenden Zeit statt, also in den restlichen 15 bzw. 20 Minuten (zum Beispiel bei der IHK Köln).
Wahlmöglichkeit
Als ersten Teil der praktischen Prüfung führen Sie also eine ‘Präsentation’ oder einen ‘Demonstrations-Unterricht’ durch. – “Hierfür wählt der Prüfungsteilnehmer eine berufstypische Ausbildungssituation aus.” § 4 (3) AEVO
Zitat IHK Frankfurt: Unverzichtbar ist daher ein eindeutiger und direkt nachvollziehbarer Bezug zur Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf.
Meine Empfehlung: Führen Sie eine Unterrichts-Simulation durch! Sie ist einfacher … und hat gegenüber den Präsentation weitere Vorteile! Begründung
Mögliche Inhalte für Ihre Unterrichts-Simulation können Sie aus dem Ausbildungsrahmenplan ableiten, zum Beispiel:
… sofern Sie diese Inhalte selber gut beherrschen – eigentlich eine Selbstverständlichkeit!
Die folgenden Stichworte stellen noch keine ‘sauber formulierten’ Fein-Lernziele dar! – Das Feinlernziel innerhalb der Ausbilderprüfung sollten Sie sorgfältig formulieren!
Nutzen Sie die Stichworte als Anregung:
- Außengewinde schneiden
- Blutdruck messen
- Banküberweisung ausfüllen
- Beratungsgespräch führen
- Berufsausbildungsbeihilfe berechnen
- Blutzucker messen
- Bremsflüssigkeit überprüfen
- Bremsleitungen anfertigen
- Bremsleitungen bördeln
- Brillenbügel kürzen
- Bügelmessschraube ablesen
- CRM Frachtbrief ausstellen
- Dauerwelle wickeln
- Dichte von Feststoffen bestimmen
- Dichte von Flüssigkeiten bestimmen
- Drehstrommotor anklemmen
- drei Teller tragen
- Eingangsrechnung prüfen
- Einspruchsfrist berechnen
- elektrische Spannung messen
clevere Hilfe zur Vorbereitung auf den AEVO-Schein:
mit zahlreichen Beispielen, Lernhilfen / Eselsbrücken
Überleitung zum Fachgespräch / Selbstreflektion erwünscht
Zum Abschluss der Präsentation bzw. des Demonstrations-Unterrichts und als Überleitung zum Fachgespräch werden die Prüflinge häufig gefragt, welchen Eindruck sie selber von ihrer soeben gezeigten Leistung hatten.
Meine Empfehlung: Denken Sie – als Antwort auf die mögliche Prüferfrage – laut über folgenden Punkte nach:
Meine Empfehlung
Denken Sie – als Antwort auf die mögliche Prüferfrage – laut über folgenden Punkte nach:
Denken Sie – als Antwort auf die mögliche Prüferfrage – laut über folgenden Punkte nach:
- Was war mein Lernziel?
- In welcher Weise hatte ich den Unterricht begonnen?
- Was waren meine weiteren Einzelschritte / Lernschritte?
- Welchem Zweck dienten diese Einzelschritte?
- Wie hatte ich den Azubi aktiviert, also in die Erarbeitung des Lerninhalts eingebunden?
- In welcher Weise hatte ich den Azubi motiviert?
- Wie hatten ich den Unterricht zu Ende geführt?
- Welche Teile erscheinen erscheinen mir gut gelungen und warum?
- Welche Teile waren leider nicht so gut gelaufen? Was könnte der Grund hierfür gewesen sein?
Eine selbstkritische Reflektion hat Vorteile, denn manchmal haben die Prüfer gar nicht so viel zu bemängeln: “So schlimm war das doch gar nicht!”
Andererseits nimmt man den Prüfern mit einer ehrlichen Selbstkritik ‘den Wind aus den Segeln’, falls Ihnen wirklich gravierende Fehler unterlaufen waren. – Selbstkritik kommt auf jeden Fall bei den meisten Prüfern besser an, als vor gespieltem Selbstbewusstsein nur so zu strotzen …
Manche Beobachtungs-Checklisten, die den Prüfern als Bewertungshilfe für den praktischen Prüfungsteil dienen, enthalten auch den Punkt ‘Selbstreflektion’ / ‘Selbstkritik und ‘Umgang mit Kritik’ …
Wie bewerten die Prüfer den praktischen Prüfungsteil?
Man darf davon ausgehen, dass die Mitglieder aller Prüfungsauschüsse einen Bewertungsbogen nutzen, mit dessen Hilfe sie die Bewertung der Prüfungsleistung ermitteln.
Es gibt offensichtlich keinen einheitlichen Bewertungsbogen der IHKs.
Die meisten IHKs halten ihren Bewertungsbogen geheim. Das ist nicht nachvollziehbar: Der Prüfling sollte doch die Möglichkeit haben zu erfahren, anhand welcher Kriterien seine Leistung innerhalb des praktischen Teils der Ausbilderprüfung konkret bewertet wird.
Die Geheimhaltung hat allerdings für die IHKs den Vorteil, dass sie sich nicht mit möglicher Kritik an ihrem jeweiligen Bewertungsbogen auseinandersetzen müssen … Hintergrund dieser Andeutung: Ich habe gegen mehrere IHKs und gegen eine HwK erfolgreich Aufsichtsbeschwerden eingereicht – wegen dauerhaft rechtswidriger Durchführung der Ausbilderprüfung.
Folgende Bewertungskriterien sind mir bekannt:
IHK Frankfurt
- Einstieg, Vorkenntnisse, Darstellung des Lernziels, Strukturierter Aufbau
- Aktivierung des Auszubildenden, Motivation
- Kommunikation mit dem Auszubildenden
- Geeignete Methodenwahl
- Lernerfolgskontrolle, Lernerfolgssicherung, Transfermöglichkeit ➢ Einsatz von Medien bzw. Betriebsmittel
IHK Ruhr
kritische Anmerkungen zu diesem AEVO-Bewertungsbogen
IHK Duisburg, 2016
IHK Düsseldorf
Zitat: Bewertungskriterien können u. a. sein:
- Eröffnung der Präsentation / praktischen Durchführung
- Strukturierter Aufbau der Präsentation / praktischen Durchführung
- Strukturierte, planmäßige Vorgehensweise
- Gestaltung des Lernprozesses
- Lernziel nachvollziehbar präsentiert bzw. besprochen
- Lernmotivation des Auszubildenden
- Begründung der Lösung/Methodenauswahl/pädagogisches Handeln
- Erfolgssicherungsmaßnahmen
- Kommunikation, Ausdruck, Interaktion mit dem Azubi
- Zeitlicher Rahmen, Visualisierung / Medieneinsatz
Wie werden die zwei Teile der praktischen Ausbilderprüfung gewichtet?
Für die Bewertung des praktischen Teils der Ausbilderprüfung werden das Ergebnis aus der Präsentation bzw. aus der ‘Unterweisung’ einerseits und das Ergebnis des Fachgesprächs andererseits zusammengefasst. Dabei müssen beide Teile gleich gewichtet werden, also mit jeweils 50%.
Eine Ausnahme gibt es bei der IHK Köln. Deren ungleiche Bewertung (Das Fachgespräch wird dort nur nur mit dem Faktor 0,4 gewertet.) wird nach meiner Einschätzung – mit Verweis auf eine offizielle Erklärung des DIHT – einer richterlichen Prüfung nicht standhalten!
Schlussphase des praktischen Prüfungsteils
Nach dem Fachgespräch werden Sie gebeten, den Prüfungsraum für ein paar Minuten zu verlassen. In dieser Zeit beraten die Prüfer über Ihre Leistung im praktischen Prüfungsteil.
Über die Bewertung des praktischen Prüfungsteils erstellt der Prüfungsausschuss ein Prüfungsprotokoll. – Sie haben übrigens das Recht, das Prüfungsprotokoll später, nach Anforderung einzusehen.
Nachdem Sie wieder in den Prüfungsraum hereingeholt worden sind, wird Ihnen das Prüfungsergebnis bekanntgegeben.
Sie haben den praktische Prüfungsteil bestanden, sofern Sie mindestens 50%-Punkte erreicht haben.
Sofern Sie auch den schriftlichen Prüfungsteil bestanden hatten, wird Ihnen die Prüfungsurkunde (der ‘Ausbilderschein’ / ‘Ada-Schein’) im Normalfall per Post zugestellt, in seltenen Fällen erhalten Sie die beiden Prüfungs-Urkunden / zwei Varianten des AdA-Scheins sofort.
Falls ein Prüfling bei dem praktischen Prüfungsteils durchgefallen ist, (Die Durchfaller-Quote liegt über 20%.) braucht er lediglich diesen Prüfungsteil zu wiederholen.
Es sind maximal zwei Prüfungs-Wiederholungen möglich.
Bewertungen mündlicher Prüfungen auch von der Tageszeit abhängig?
Es gibt eine wissenschaftlichen Untersuchung zweier renommierter Universitäten (Columbia University, Ben Gurion-University) über die Milde bzw. die Strenge von Richtern in Strafprozessen: Morgens und nach der Mittagspause werde relativ milde geurteilt.
Die Urteile fielen morgens zu 65% zugunsten der Beschuldigten aus, kurz vor der Mittagspause fast nur noch zum Nachteil der Beschuldigten. (Quelle: WDR, Sendung ‘hart aber fair’ vom 20. April 2015)
Der praktische Teil der Ausbilderprüfung ist zwar kein Strafprozess, aber die IHK-Prüfer könnten einmal darüber reflektieren, ob auch ihre Entscheidungen dem Phänomen dieser ‘Kantinenstudie’ entsprechen … …
Wie gut wissen Sie bereits Bescheid?
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